Monthly Archives: October 2018

workshops quantitative bildanalyse

Workshops 2018/19 in Nürtingen, Berlin und Zürich It’s workshop time! In meinen kommenden  Workshops geht es um Kunsttherapie und Wissenschaft. worum geht’s? Neben einem Einblick in den aktuellen Forschungsstand des Fachs zeige ich exemplarisch, wie genuin kunsttherapeutische Forschung aussehen kann. Ich gebe eine theoretische sowie praktische Einführung in das von mir entwickelte Ratinginstrument für zweidimensionale bildnerische Arbeiten (RizbA) und stelle… Read more →

preprints publikationen

Literatur zum Ratinginstrument für zweidimensionale bildnerische Arbeiten (RizbA) Wissenschaftliche Informationen sollten nicht hinter einer Paywall liegen, sondern allen frei zugänglich sein. In diesem Sinne findet ihr hier die Preprints zu meinen bisherigen Artikeln sowie meine Abschlussarbeit zur Testentwicklung an der Universität Mannheim zum freien Download. Schoch, Kerstin. (2018, November 7). Jenseits von gut und schön – Entwicklung eines quantitativen Ratinginstruments… Read more →

hurra, hannah!

Hannah Santana Mitarbeit am Forschungsprojekt Contemporary Art & Statistical Measurement im Rahmen des Fellow-Programms Freies Wissen Hurra, meine erste Mitarbeiterin! Für die nächsten Monate werden Hannah Santana und ich gemeinsam an der Studie Contemporary Art & Statistical Measurement – Erprobung des neu entwickelten quantitativen Ratinginstruments für zweidimensionale bildnerische Arbeiten (RizbA) arbeiten. Das Forschungsprojekt wird im Rahmen des Fellow-Programms Freies Wissen… Read more →

RizbA fragebogen

Ratinginstrument für zweidimensionale bildnerische Arbeiten (RizbA) Vorläufige Version zum Download für und wider Wenn ich meine Forschungsarbeit vorstelle, bekomme ich gemischtes Feedback. Zum einen erfahre ich viel Interesse von Seiten anderer Wissenschaftler*innen und praktisch tätiger Kunsttherapeut*innen, die eine Weiterentwicklung des Fachs sehr begrüßen und den Fragebogen gerne einsetzen möchten. Auf der einen Seite ist Kunsttherapie ein Fach, in dem traditionell… Read more →